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Test di dislessia online gratuito per adulti

"Sono dislessico?" Molti adulti non diagnosticati si trovano a porsi questa domanda, soprattutto dopo una vita di inspiegabili difficoltà di lettura - e conseguenti problemi accademici, professionali e/o personali.

Anche se di solito è considerata un disturbo infantile, la dislessia può essere diagnosticata a qualsiasi età da uno psicologo esperto, uno specialista in diagnosi o uno specialista in disturbi dell'apprendimento. Il primo passo? Effettuare il test gratuito sulla dislessia qui sotto e mostrare i risultati di questo test diagnostico di 15 domande al suo medico per vedere se i suoi sintomi corrispondono a quelli della dislessia.Loading...
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  • La dislessia, una disabilità di apprendimento molto diffusa, colpisce principalmente le capacità di lettura. È una delle disabilità di apprendimento più diffuse e spesso si trova insieme ad altre condizioni, come il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD).

    Gli adulti che soffrono di queste condizioni, in particolare quando non vengono diagnosticati, possono avere esiti negativi come una riduzione dei risultati accademici e professionali, nonché una minore fiducia in se stessi. Una diagnosi di dislessia in età adulta può aprire le porte a varie misure di sostegno in ambito scolastico, lavorativo e nella vita quotidiana, consentendo di superare queste sfide e di raggiungere il proprio potenziale.

    Il processo di valutazione approfondita prevede diverse ore di valutazione da parte di un professionista qualificato, come uno psicologo educativo o un neuropsicologo, tra gli altri. Per maggiori informazioni sulla dislessia, consideri di esplorare la nostra biblioteca di risorse online dedicata alla dislessia.

    La lista di controllo riassuntiva presentata di seguito è stata creata da Ian Smythe e John Everett nel 2001.

  • La dislessia è un disturbo dell'apprendimento neurobiologico e dello sviluppo basato sul linguaggio, caratterizzato da un riconoscimento impreciso e incompleto delle parole, da una scarsa decodifica e da difficoltà nell'ortografia. Gli individui possono ricevere una diagnosi di dislessia e sperimentare i sintomi della dislessia nel corso della loro vita.

    I risultati del nostro campione hanno rilevato che la Adult Dyslexia Checklist è valida (á di Cronbach = 0,86) e affidabile (sensibilità = 76-91,5%, specificità = 80-88%). Rispetto al punteggio di cut-off originariamente proposto di 45, dato il tasso di sensibilità e il valore predittivo negativo più elevati, raccomandiamo ai ricercatori e ai medici di utilizzare un punteggio di cut-off di 40 per indicare possibili sintomi di dislessia da lieve a grave quando si utilizza la Adult Dyslexia Checklist.

    Il campione che abbiamo utilizzato per l'analisi statistica era composto da 400 partecipanti: 200 soggetti con dislessia (età media = 25.29, SD = 7.35) e 200 controlli (età media = 23.36, SD = 4.88). I dati sono stati esaminati e non sono stati trovati valori mancanti. I soggetti del gruppo dislessia si sono auto-identificati come affetti da dislessia. Data l'ampia gamma e la gravità dei sintomi riscontrati nella dislessia, non sono stati eliminati dall'analisi gli outlier univariati.

  • Che cos'è la dislessia?

    La dislessia è una disabilità specifica dell'apprendimento che ha un'origine neurologica. Colpisce principalmente la capacità di leggere, scrivere e sillabare. Le persone affette da dislessia spesso incontrano difficoltà nell'elaborazione fonologica, che influisce sulla loro capacità di decodificare le parole e può portare a difficoltà nella lettura fluente e accurata.

    Come viene diagnosticata la dislessia?

    La dislessia viene diagnosticata attraverso una valutazione completa che di solito include valutazioni cognitive e psicologiche condotte da un professionista qualificato, come uno psicologo dell'educazione o un neuropsicologo. La valutazione esamina la capacità di lettura, l'elaborazione fonologica, l'ortografia, la scrittura e talvolta il linguaggio orale della persona, rispetto a quanto ci si aspetta per l'età, l'istruzione e l'intelligenza dell'individuo.

    La dislessia può essere curata?

    La dislessia è una condizione che dura tutta la vita e non esiste una 'cura'. Tuttavia, con interventi, strategie e supporto adeguati, le persone con dislessia possono migliorare le loro capacità di lettura e scrittura e imparare a gestire efficacemente le sfide associate alla dislessia.

    Quali sono i segni della dislessia negli adulti?

    I segnali della dislessia negli adulti possono includere difficoltà di lettura fluente, errori di ortografia, evitamento dei compiti di lettura, difficoltà di scrittura coerente, pronuncia errata di nomi o parole, o tempi più lunghi per completare i compiti di lettura o scrittura. Gli adulti con dislessia possono anche avere una storia di difficoltà di lettura e scrittura durante gli anni scolastici.

    La dislessia è legata all'intelligenza?

    La dislessia non è correlata all'intelligenza. Le persone con dislessia hanno un'ampia gamma di livelli di intelligenza e molte hanno un'intelligenza media o superiore alla media. La dislessia influisce sul modo in cui il cervello elabora il linguaggio scritto e talvolta parlato, il che è indipendente dalle capacità cognitive.

    Quali sono le strategie efficaci per gestire la dislessia?

    Le strategie efficaci per gestire la dislessia includono programmi di alfabetizzazione strutturati che enfatizzano la fonetica e la consapevolezza fonemica, l'istruzione multisensoriale, l'istruzione individualizzata, l'uso di tecnologie assistive (come il software text-to-speech e speech-to-text), le sistemazioni in classe o sul posto di lavoro (come il tempo extra per i test o i compiti) e lo sviluppo di strategie per affrontare sfide specifiche.

    Gli adulti possono beneficiare degli interventi per la dislessia?

    Sì, gli adulti con dislessia possono beneficiare di interventi e adattamenti progettati per soddisfare le loro esigenze specifiche. Non è mai troppo tardi per cercare aiuto e molti adulti scoprono che con le giuste strategie e risorse possono migliorare significativamente le loro capacità di lettura, scrittura e ortografia.


Copyright

Ian Smythe and John Everatt, 2001

QUESTE INFORMAZIONI NON INTENDONO SOSTITUIRE IL GIUDIZIO CLINICO O GUIDARE IN ALCUN MODO LA CURA DEL SINGOLO PAZIENTE.