Le storie sociali per autismo aiutano i bambini autistici a comprendere e affrontare situazioni sociali. Forniscono una guida chiara su come comportarsi, riducendo ansia e incertezze. In questo articolo, vedremo cosa sono, perché sono utili e come crearle.
Elementi Principali
- Le storie sociali sono strumenti efficaci per aiutare le persone autistiche a comprendere e gestire situazioni sociali complesse, contribuendo a ridurre l’ansia e ad aumentare la fiducia.
- La scrittura di storie sociali efficaci richiede chiarezza, concretezza e un tono positivo, con obiettivi specifici e situazioni mirate per garantire la comprensibilità e l’utilità.
- L’uso di immagini nelle storie sociali facilita l’apprendimento e la comprensione, rendendo le informazioni più accessibili e aiutando a costruire un senso di sicurezza nei bambini autistici.
Cosa sono le storie sociali?
Le storie sociali sono un tipo di testo progettato per descrivere situazioni sociali in modo chiaro e conciso per le persone con autismo. Introdotte per la prima volta da Carol Gray nel 1991, queste storie sono diventate uno strumento fondamentale per supportare le persone autistiche nella comprensione delle interazioni sociali e nell’affrontare situazioni complesse. Ma cosa rende queste storie così speciali?
Il principale obiettivo delle storie sociali è aiutare a comprendere e navigare situazioni sociali complesse. Immaginate di dover spiegare a un bambino con autismo come comportarsi durante una festa di compleanno o come chiedere in prestito un giocattolo. Le storie sociali forniscono una guida dettagliata e rassicurante su come affrontare queste situazioni, riducendo l’ansia e aumentando la fiducia dell’individuo. Inoltre, l’utilizzo delle storie sociali contribuisce a costruire un senso di fiducia tra operatori, genitori e le persone con autismo.
Le storie sociali devono essere scritte seguendo i principi specifici per garantire la loro efficacia e utilità. Non si tratta solo di narrare una storia, ma di creare un testo che sia chiaro, concreto e positivo, capace di fornire indicazioni precise e rassicuranti. I testi devono rispettare queste linee guida.
Grazie a queste caratteristiche, le storie sociali aiutano nello sviluppo di competenze interpersonali e abilità sociali per bambini e ragazzi con autismo.
Perché utilizzare le storie sociali per l'autismo
Le storie sociali offrono un approccio concreto per comunicare norme e comportamenti sociali ai bambini autistici, facilitando la loro comprensione. Immaginate quanto possa essere difficile per un bambino con autismo comprendere le regole non scritte delle interazioni sociali. Le storie sociali intervengono proprio in questo contesto, fornendo una spiegazione chiara e dettagliata di cosa ci si aspetta in determinate situazioni.
Inoltre, le storie sociali possono essere utilizzate per aiutare chi affronta difficoltà sociali a navigare situazioni nuove e complesse. Che si tratti di affrontare il primo giorno di scuola, una visita dal medico o un incontro con nuovi amici, le storie sociali forniscono uno schema di riferimento che aiuta a ridurre l’ansia e a promuovere comportamenti appropriati.
Grazie a queste storie, i bambini con autismo possono sentirsi più sicuri e preparati ad affrontare il mondo che li circonda.
Come scrivere una storia sociale efficace
Scrivere una storia sociale efficace richiede attenzione e cura. Il libro dell’autrice Carol Gray fornisce una guida pratica e schede per creare nuove storie sociali, includendo esempi concreti per facilitare il processo. Ma quali sono gli elementi chiave da considerare?
Una buona storia sociale deve essere chiara, concreta, positiva e significativa. È importante avere un obiettivo chiaro e scegliere situazioni specifiche da affrontare. Le storie sociali possono essere personalizzate in base all’età e alle esigenze del bambino, rendendole uno strumento molto flessibile e adattabile.
Le caratteristiche che rendono efficace una storia sociale comprendono comprensibilità, rassicurazione e criteri di piacevolezza, oltre a una buona relazione. Vediamo ora nel dettaglio come raggiungere questi obiettivi nelle sottosezioni successive.
Identificare l'obiettivo
Avere un obiettivo chiaro nella scrittura di una storia sociale è fondamentale per affrontare efficacemente un problema specifico. L’obiettivo di una storia sociale è fornire rassicurazione e serenità, riducendo l’ansia e i comportamenti problematici. Per esempio, se un bambino ha difficoltà a gestire i cambiamenti, una storia sociale potrebbe aiutarlo a capire cosa aspettarsi in una nuova situazione, riducendo così la sua ansia.
Identificare un obiettivo chiaro permette di affrontare un problema specifico che il bambino sta vivendo. Intervistare persone vicine all’individuo, come genitori, insegnanti o terapisti, può fornire informazioni utili per identificare l’obiettivo della storia sociale. Questo processo di raccolta informazioni assicura che la storia sociale sia pertinente e mirata alle esigenze del bambino.
Scegliere una situazione specifica
Before:
Concentrarsi su una situazione specifica permette di guidare l’individuo nella comprensione di segnali sociali e comportamenti attesi. Ad esempio, una storia sociale efficace riguardo a una situazione specifica dovrebbe includere segnali sociali, risposte appropriate, esperienze sensoriali e aspettative. Questo dettaglio aiuta il bambino a sapere esattamente cosa aspettarsi e come comportarsi.
After:
Concentrarsi su una situazione specifica permette di guidare l’individuo nella comprensione di segnali sociali e comportamenti attesi, attraverso una strategia mirata, una misura adeguata, uno scopo chiaro, una formazione chiara e il concetto di interazione sociale.
Ad esempio, una storia sociale efficace riguardo a una situazione specifica dovrebbe includere:
- segnali sociali
- risposte appropriate
- esperienze sensoriali
- aspettative
Questo dettaglio aiuta il bambino a sapere esattamente cosa aspettarsi e come comportarsi.
Una situazione specifica suggerita per aiutare un bambino autistico con ansia da cambiamento è un intervento dal dentista. Questa storia potrebbe descrivere cosa succede durante la visita, come il bambino dovrebbe comportarsi e cosa può fare per sentirsi più a suo agio, evitando ogni disturbo.
Concentrarsi su queste specificità rende la ricerca storia più rilevante e utile per il bambino.
Mantenere un tono positivo
Un aspetto cruciale nella scrittura di una storia sociale è mantenere un tono positivo. Utilizzare frasi chiare e positive aiuta a garantire che l’individuo si senta sicuro e a proprio agio. Il tono appropriato per una storia sociale è paziente e rassicurante, il che è essenziale per ridurre l’ansia e promuovere comportamenti positivi.
Le frasi devono essere chiare e concise. Devono essere scritte in tempo presente e futuro, in modo appropriato per il linguaggio dell’alunno. Questo significa evitare termini complessi o ambigui, e assicurarsi che ogni frase sia facile da capire e seguire. Essere specifici con azioni, descrizioni e sentimenti degli altri rende la storia più efficace.
Un linguaggio semplice facilita la comprensione, suddivide lo scenario in passaggi chiari e aumenta la fiducia e il comfort del bambino. In questo modo, la storia non solo informa, ma rassicura e incoraggia il bambino a partecipare attivamente alle situazioni sociali descritte.
Esempi di storie sociali per l'autismo
Per meglio comprendere come applicare le storie sociali, vediamo alcuni esempi concreti. Un esempio riguarda la gestione del ritardo a scuola, aiutando i bambini a comprendere e affrontare situazioni impreviste. Questa storia potrebbe descrivere cosa fare se si arriva in ritardo, come comportarsi e a chi rivolgersi per chiedere aiuto.
Le storie sociali per il supermercato possono spiegare come comportarsi durante la spesa, inclusa l’attesa in coda con il carrello. Immaginate quanto possa essere utile per un bambino autistico avere una guida dettagliata su cosa aspettarsi e come comportarsi in un ambiente così caotico.
Un altro esempio utile è una storia su come chiedere in prestito oggetti, facilitando l’interazione sociale tra coetanei e gli interessi. Questa storia potrebbe includere frasi come “Posso prendere in prestito il tuo prodotto?” e spiegare come rispondere se l’altro bambino dice di sì o di no.
Infine, un articolo di storia sociale può trattare la questione di indossare vestiti diversi per eventi speciali, aiutando i bambini e gli adolescenti ad adattarsi a situazioni nuove, fungendo da risorsa.
Ruolo delle immagini nelle storie sociali
Le rappresentazioni visive semplificano idee complesse, rendendo i significati delle parole più chiari. I bambini con disturbi dello spettro autistico apprendono meglio attraverso stimoli visivi piuttosto che verbali. Le immagini nelle storie sociali aiutano a ridurre l’ansia, fornendo una chiara rappresentazione visiva di cosa aspettarsi.
Le storie sociali con immagini aiutano a costruire un senso di sicurezza nei bambini durante situazioni che potrebbero apparire caotiche. L’integrazione di immagini migliora la memorizzazione grazie all’attivazione di canali visivi e verbali.
Le storie possono includere elementi visivi e testuali per facilitare la comprensione del contenuto, rendendo le informazioni più accessibili e meno intimidatorie.
Strategie per l'implementazione delle storie sociali
Per implementare efficacemente le storie sociali, è utile preparare gli studenti con anticipazioni riguardo alle storie sociali per migliorare la loro comprensione. Il momento ideale per presentare una storia sociale è durante i livelli di eccitazione più bassi. In questo modo, la concentrazione è massima. Questo aiuta a garantire che il bambino possa assorbire le informazioni senza distrazioni.
Le storie sociali possono essere utilizzate in contesti diversi per rinforzare l’apprendimento, come in aula o a casa. È importante coinvolgere tutta la classe nell’attività di storie sociali per favorire l’inclusione di tutti gli alunni. La condivisione di una storia sociale dovrebbe essere vista come un lavoro verso un obiettivo positivo, non come una punizione.
Incorporare feedback dai bambini aiuta a migliorare l’efficacia delle storie sociali. Rivedere le storie sociali regolarmente per assicurarsi che rimangano rilevanti e modificarle per mantenerle aggiornate alle difficoltà sociali in evoluzione dell’individuo è essenziale. Questo processo assicura che le storie continuino a essere utili e pertinenti.
Risorse e materiali per storie sociali
Per facilitare la creazione e l’utilizzo delle storie sociali, è essenziale avere a disposizione materiali e risorse didattiche. Tra questi materiali, troviamo materiale Aba, schede didattiche, attività e schede per sviluppare la motricità, tutte risorse che possono essere utili per creare storie sociali personalizzate.
Oltre ai materiali fisici, ci sono anche numerosi libri e guide disponibili che offrono esempi di storie sociali e suggerimenti pratici per la loro creazione e implementazione. Queste risorse possono essere un aiuto prezioso per chiunque desideri utilizzare le storie sociali come strumento educativo e terapeutico.
Upbility è una risorsa preziosa per chi desidera creare storie sociali efficaci per l'autismo. Offrendo una vasta gamma di materiali didattici e guide pratiche, Upbility facilita l'elaborazione di storie sociali personalizzate che rispondono alle esigenze specifiche di ogni individuo. Grazie alle sue risorse, è possibile sviluppare competenze sociali e comunicative nei bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico, migliorando la loro comprensione delle interazioni sociali e riducendo l'ansia in situazioni nuove e complesse.
Sommario
Le storie sociali rappresentano uno strumento potente e versatile per aiutare le persone con autismo a comprendere e navigare le complesse interazioni sociali. Abbiamo esplorato cosa sono le storie sociali, il loro scopo e come scriverle in modo efficace. Dall’identificazione di un obiettivo chiaro alla scelta di situazioni specifiche e al mantenimento di un tono positivo, ogni elemento contribuisce a creare storie che rassicurano e guidano i bambini in situazioni nuove e potenzialmente stressanti.
Inoltre, abbiamo visto come l’uso delle immagini possa aumentare l’efficacia delle storie sociali e come strategie pratiche possano essere implementate per garantire il loro successo. Le risorse disponibili, dai materiali Aba alle guide pratiche, offrono un supporto fondamentale per chi desidera utilizzare le storie sociali nel proprio lavoro con bambini autistici. Speriamo che questa guida vi abbia fornito le informazioni e l’ispirazione necessarie per iniziare a creare e utilizzare storie sociali, migliorando così la qualità della vita dei vostri bambini.
Contenuto originale del team di redazione di Upbility. È vietata la riproduzione di questo articolo, in tutto o in parte, senza indicare il nome dell'editore.
Domande Frequenti
Cos'è una storia sociale?
Una storia sociale è un documento che descrive in modo chiaro situazioni sociali, facilitando la comprensione e la gestione delle interazioni sociali, soprattutto per le persone con autismo. Essa serve come strumento educativo per adattarsi a contesti sociali complessi.
Perché le storie sociali sono utili per le persone con autismo?
Le storie sociali sono utili per le persone con autismo poiché forniscono un modo chiaro e concreto per comprendere norme e comportamenti sociali, contribuendo a diminuire l'ansia in situazioni nuove e complesse. Questa metodologia supporta lo sviluppo di abilità sociali essenziali.
Come posso scrivere una storia sociale efficace?
Per scrivere una storia sociale efficace, è fondamentale definire un obiettivo chiaro e affrontare situazioni specifiche con un tono positivo. Frasi chiare e concise favoriscono la comprensione e la rassicurazione del lettore.
Qual è il ruolo delle immagini nelle storie sociali?
Le immagini nelle storie sociali svolgono un ruolo fondamentale nel semplificare concetti complessi e nel chiarire i significati, contribuendo a ridurre l'ansia. Esse favoriscono un senso di sicurezza e migliorano la memorizzazione attivando sia i canali visivi che quelli verbali.
Dove posso trovare risorse per creare storie sociali?
Per creare storie sociali, è possibile trovare risorse utili in materiali ABA, schede didattiche e guide pratiche che forniscono esempi e suggerimenti per la loro realizzazione. Queste risorse possono supportare efficacemente il tuo lavoro.
Riferimenti
-
Gray, C. (1991). "The Original Social Story Book". Jenison Public Schools.
-
Smith, C. (2015). "Social Stories: Practical Strategies for Understanding and Supporting Social Development in Children with Autism". Autism Press.
-
Upbility. "Guida pratica per la creazione di storie sociali". Disponibile su: Upbility
-
National Autistic Society. "Using Social Stories™". Disponibile su: National Autistic Society
-
American Psychological Association. "Social Stories for Children with Autism Spectrum Disorder". Disponibile su: APA
