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Sviluppare la comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico | PARTE 1

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La nuova serie di materiali di intervento terapeutico "Sviluppare la comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico” mira ad aiutare i bambini che hanno notevoli difficoltà a comprendere il contenuto del testo.

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  • Descrizione
  • Contenuti
  • Particolari
  • La comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico (PARTE 1)

    Età: 6 anni e oltre

    La serie di compone di 3 parti contenenti brevi basi teoriche e diversi livelli di intervento. Il libro "Sviluppare la comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico | PARTE 1" è composta da quattro livelli di intervento, di progressiva difficoltà. Questo materiale è stato sviluppato e testato nella pratica clinica, fornendo eccellenti risultati in funzione del potenziale dell’alunno.

    Gli studi scientifici hanno dimostrato che i bambini acquisiscono simultaneamente abilità di decodifica e comprensione, ma ogni abilità si sviluppa indipendentemente l’una dall’altra. I bambini che soffrono di un disturbo dello spettro autistico (ASD) acquisiscono generalmente abilità di decodifica ma hanno difficoltà rispetto alla comprensione della lettura. Sono in grado, relativamente, di recuperare più facilmente parole ma hanno più difficoltà a comprendere ciò che hanno letto. Questo è probabilmente dovuto al fatto che la comprensione costituisce un’abilità più astratta rispetto alla decodifica.

    La prima parte comprende i livelli seguenti:

    - Il primo livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Chi”, con l’obiettivo trovare il personaggio che è citato in un testo.

    - Il secondo livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Dove”, con l’obiettivo di trovare un luogo preciso citato in un testo.

    - Il terzo livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Cosa”, che ha come obiettivo trovare categorie, oggetti, azioni e concetti astratte citate in un testo.

    - Il quarto livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Come”, che ha come obiettivo trovare emozioni e aggettivi che definiscono un personaggio o un oggetto citati in un testo.

    - *L'intervento terapeutico si conclude con un gioco interattivo dal titolo “Come sono” per lo sviluppo della comprensione della lettura.

    Potrebbe interessarti anche questo libro "Sviluppare la comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico | PARTE 2".

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  • Tipologia: EBOOK (PDF) o COPIA CARTACEA
    SKU: IT-EB1046
    Numero di pagine:
    165
    Dimensioni: 21 x 29 cm
    Autore: Alice Kassotaki - Logopedista
    Traduzione e adattamento: Emanuela Clodomiro
    Anno di pubblicazione: 2018

Customer Reviews

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Ela
Qualità:
Design:
Efficacia:
Comprensione della lettura

Creare un book ancor più semplificato con molte più immagini suddivise per funzione

G
Giusi D.

Volume ordinato non arrivato

L
LN
Perfetto

Ottimo libro ne vale la pena

C
C.T.
Molto utili

Buongiorno, sono la mamma di un bambino autistico e, purtroppo, sono abbandonata a me stessa dalla scuola (sia come indicazioni su cosa fare e come fare) e ho riscontrato che, con la stimolazione e il lavoro costante (rispettando sempre i tempi del mio bambino), sono riuscita ad ottenere tanto e i Vostri testi colorati e chiari mi stanno aiutando tantissimo.
Grazie e continuate così.
Cinzia

A
Anonimo
sempre bene

Mi sono trovata sempre bene aquistando materiale in pdf. Molto comodo scaricare, e stampare in velocita.Grazie