Scopri i nostri nuovi libri! Clicca qui

OFFERTA SPECIALE

Sconto del 10% sulla serie "Situazioni sociali - Flip Cards".

87J31EWVEN

Sviluppare la comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico | PARTE 1

(18)

La nuova serie di materiali di intervento terapeutico "Sviluppare la comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico” mira ad aiutare i bambini che hanno notevoli difficoltà a comprendere il contenuto del testo.


€14,55
Formato del libro

Questo articolo è acquistabile con il Bonus Cultura e con il Bonus Carta del Docente se venduto e spedito direttamente da Amazon.it.

Descrizione

La comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico (PARTE 1)

Età: 6 anni e oltre

La serie di compone di 3 parti contenenti brevi basi teoriche e diversi livelli di intervento. Il libro "Sviluppare la comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico | PARTE 1" è composta da quattro livelli di intervento, di progressiva difficoltà. Questo materiale è stato sviluppato e testato nella pratica clinica, fornendo eccellenti risultati in funzione del potenziale dell’alunno.

Gli studi scientifici hanno dimostrato che i bambini acquisiscono simultaneamente abilità di decodifica e comprensione, ma ogni abilità si sviluppa indipendentemente l’una dall’altra. I bambini che soffrono di un disturbo dello spettro autistico (ASD) acquisiscono generalmente abilità di decodifica ma hanno difficoltà rispetto alla comprensione della lettura. Sono in grado, relativamente, di recuperare più facilmente parole ma hanno più difficoltà a comprendere ciò che hanno letto. Questo è probabilmente dovuto al fatto che la comprensione costituisce un’abilità più astratta rispetto alla decodifica.

La prima parte comprende i livelli seguenti:

- Il primo livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Chi”, con l’obiettivo trovare il personaggio che è citato in un testo.

- Il secondo livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Dove”, con l’obiettivo di trovare un luogo preciso citato in un testo.

- Il terzo livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Cosa”, che ha come obiettivo trovare categorie, oggetti, azioni e concetti astratte citate in un testo.

- Il quarto livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Come”, che ha come obiettivo trovare emozioni e aggettivi che definiscono un personaggio o un oggetto citati in un testo.

- *L'intervento terapeutico si conclude con un gioco interattivo dal titolo “Come sono” per lo sviluppo della comprensione della lettura.

Potrebbe interessarti anche questo libro "Sviluppare la comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico | PARTE 2".

Specifiche

  • Tipologia
    EBOOK (PDF) o COPIA CARTACEA (con spirale)
  • SKU
    IT-EB1046
  • Fasce di età
    Bambini in età scolare
  • Numero di pagine
    165
  • Dimensioni
    21 x 29.7 cm
  • Autore
    Alice Kassotaki - Logopedista
  • Impaginazione
    Alice Kassotaki
  • Traduzione e adattamento
    Emanuela Clodomiro
  • Anno di pubblicazione
    2018

Contenuti

Parte teorica

  • Comprensione della lettura, definizione
  • Fattori di comprensione della lettura
  • Fattori di comprensione della lettura/Presentazione schematica
  • Tipi di comprensione della lettura
  • Sviluppo della comprensione della lettura
  • Elementi della comprensione della lettura
  • Comprensione della lettura e autismo
  • Il ciclo delle difficoltà di comprensione della lettura
  • Strategie della comprensione della lettura
  • Struttura del contenuto

Parte pratica

  • Livello 1 | Comprensione della domanda “Chi”
  • Livello 2 | Comprensione della domanda “Dove”
  • Livello 3 | Comprensione della domanda “Cosa”
  • Livello 4 | Comprensione della domanda “Come”
  • Allegato

Fasce di età

Bambini in età scolare

Autore

Alice Kassotaki - Logopedista

Customer Reviews

Based on 18 reviews
89%
(16)
11%
(2)
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
M
Massimo M.
Qualità:
ok
ottima
Design:
ok
ottimo
Efficacia:
ok
ottima

Boh

F
Francesca A.
Qualità:
ok
ottima
Design:
ok
ottimo
Efficacia:
ok
ottima

Sviluppare la Comprensione della lettura per i bambini con disturbo dello spettro autistico - parte prima

E
Ela
Qualità:
ok
ottima
Design:
ok
ottimo
Efficacia:
ok
ottima
Comprensione della lettura

Creare un book ancor più semplificato con molte più immagini suddivise per funzione

G
Giusi D.

Volume ordinato non arrivato

L
LN
Perfetto

Ottimo libro ne vale la pena

Veda i nostri suggerimenti

Una tabella che confronta le caratteristiche di 5 prodotti
Caratteristica
Guida allo sviluppo motorio nell'autismo
Visualizza dettagli
Situazioni sociali per adolescenti con disturbo dello spettro autistico
Visualizza dettagli
imparo-a-leggere-giocando-metafonologia-e-denominazione-rapida
IMPARO A LEGGERE GIOCANDO | Metafonologia e Denominazione rapida
Visualizza dettagli
situazioni-sociali-conseguenze-flip-card-series
Situazioni sociali - Conseguenze | Flip Card Series
Visualizza dettagli
Pensare e trovare soluzioni
Visualizza dettagli
Valutazione
Valutazione
(3)
(13)
(9)
(7)
(8)
Prezzo
Prezzo
Da €17,80
Da €17,80
Da €14,55
Da €12,90
Da €12,90
Autore
Autore
Anabel Cornago
Alice Kassotaki - Logopedista
Dott.ssa Valeria Allamandri
Alice Kassotaki - Logopedista
Steriana Psaropoulou - Psicologa, educatrice specializzata
Numero di pagine
Numero di pagine
175
134
107
40
65
Anno di pubblicazione
Anno di pubblicazione
2024
2024
2020
2022
2023
sviluppare-la-comprensione-della-lettura-per-i-bambini-con-disturbi-dello-spettro-autistico-parte-1
Alice Kassotaki - Logopedista

Sviluppare la comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico | PARTE 1

Da €14,55

La comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico (PARTE 1)

Età: 6 anni e oltre

La serie di compone di 3 parti contenenti brevi basi teoriche e diversi livelli di intervento. Il libro "Sviluppare la comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico | PARTE 1" è composta da quattro livelli di intervento, di progressiva difficoltà. Questo materiale è stato sviluppato e testato nella pratica clinica, fornendo eccellenti risultati in funzione del potenziale dell’alunno.

Gli studi scientifici hanno dimostrato che i bambini acquisiscono simultaneamente abilità di decodifica e comprensione, ma ogni abilità si sviluppa indipendentemente l’una dall’altra. I bambini che soffrono di un disturbo dello spettro autistico (ASD) acquisiscono generalmente abilità di decodifica ma hanno difficoltà rispetto alla comprensione della lettura. Sono in grado, relativamente, di recuperare più facilmente parole ma hanno più difficoltà a comprendere ciò che hanno letto. Questo è probabilmente dovuto al fatto che la comprensione costituisce un’abilità più astratta rispetto alla decodifica.

La prima parte comprende i livelli seguenti:

- Il primo livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Chi”, con l’obiettivo trovare il personaggio che è citato in un testo.

- Il secondo livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Dove”, con l’obiettivo di trovare un luogo preciso citato in un testo.

- Il terzo livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Cosa”, che ha come obiettivo trovare categorie, oggetti, azioni e concetti astratte citate in un testo.

- Il quarto livello riguarda le attività per la comprensione della domanda “Come”, che ha come obiettivo trovare emozioni e aggettivi che definiscono un personaggio o un oggetto citati in un testo.

- *L'intervento terapeutico si conclude con un gioco interattivo dal titolo “Come sono” per lo sviluppo della comprensione della lettura.

Potrebbe interessarti anche questo libro "Sviluppare la comprensione della lettura per i bambini con disturbi dello spettro autistico | PARTE 2".

Formato del libro

  • EBOOK - PDF
  • COPIA CARTACEA
Visualizza prodotto