Quando il tuo giovane paziente è ribelle

Età: dai 5 anni

L’attenzione è rivolta alle modalità in cui i clinici possono istruire i genitori a gestire comportamenti problematici ed evitare prove di forza in famiglia. Le dinamiche e tecniche descritte in questo e-book sono destinate ad essere utilizzate con bambini tipicamente funzionanti e con bambini con ritardi linguistici o dello sviluppo. Non sono adatte o appropriate, in generale, per i bambini con condizioni comportamentali serie, come il disturbo oppositivo provocatorio o disturbi della condotta.

Obiettivi di apprendimento

- Identificare varie forme di comportamento ribelle o provocatorio

- Elencare i motivi per i quali i bambini potrebbero adottare un comportamento provocatorio

- Spiegare in che modo i deficit delle competenze esecutive possono causare un comportamento provocatorio

- Descrivere cinque situazioni che possono scatenare un comportamento ribelle

- Identificare le strategie che clinici e genitori possono usare per gestire un comportamento difficile

- Identificare interventi che possano essere utilizzati per aiutare a gestire i deficit delle funzioni esecutive

- Elencare le modalità con le quali clinici e genitori possono evitare e attenuare le prove di forza

- Identificare strategie per liberare i bambini dai loro ruoli di sfida

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