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Il manuale del tutor dell' apprendimento

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Il libro Il manuale del tutor dell' apprendimento presenta la figura del tutor dell’apprendimento e fornisce stimoli e strategie all’educatore che accompagna nelle ore pomeridiane un allievo con bisogni speciali. Scritto da un’esperta di didattica differenziata, i contenuti affrontano tematiche quali il metodo di studio, la metacognizione, lo studio con le mappe e la semplificazione del testo. Nella sezione laboratoriale l’autrice fornisce validi spunti didattici e pedagogici per l’attività del tutor.


€9,90
Formato del libro

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Descrizione

Il manuale del tutor dell'apprendimento

Età: 6+

Rivolto ad educatori, tutor, insegnanti di sostegno e genitori, il testo definisce per la prima volta e in forma chiara il ruolo del tutor dell’apprendimento. Il libro suddiviso in cinque sezioni, affronta il mondo in cui opera uno specialista della didattica, il tutor dell’apprendimento, e ne spiega contenuti, strategie e obiettivi.

Nella prima parte, viene affrontata la figura del tutor e la sua storia, con i suoi obiettivi e la sua formazione.

Nella seconda parte, emergono le problematiche dei BES e si affronta la tematica della comunicazione scuola-famiglia.

La terza parte viene dedicata al metodo di studio: metacognizione, problem solving, memoria, attenzione.

Nella quarta parte, il taglio è pedagogico e vengono proposte idee per sostenere i ragazzi con bisogni educativi speciali.

Infine, l’ultima parte è ricca di schede didattiche per risolvere gli ostacoli che si presentano lungo l'attività dello specialista.

Potrebbe interessarti anche questo libro " Comprendere l’autismo: l’età prescolare [Formare comportamenti positivi a scuola con supporti visivi]".

Specifiche

  • Tipologia
    EBOOK (PDF) o COPIA CARTACEA
  • SKU
    IT-EB1082
  • Fasce di età
    Bambini in età scolare
  • Numero di pagine
    60
  • Dimensioni
    21 x 29.7 cm
  • Autore
    Rossella Di Maria
  • Impaginazione
    Elsa Androutsou
  • Traduzione e adattamento
    Luisa Meneghini
  • Anno di pubblicazione
    2020

Contenuti

PRIMA PARTE

  • Competenze richieste: “Ma... chi è il tutor?”
  • E...cosa deve essere in grado di fare?
  • Tabella di sintesi
  • Il diario settimanale
  • Da dove nasce l’esigenza di un tutor?
  • Quindi l’obiettivo ultimo del tutor è...
  • Ma il doposcuola può sostituire il tutor?
  • Il confronto
  • Un po’ di storia

SECONDA PARTE: I bisogni emergenti: conoscerli per operare bene

TERZA PARTE: Ora ti insegno a studiare

QUARTA PARTE: Alunni con BES: idee per sostenere i ragazzi

QUINTA PARTE: Sezione laboratoriale: schede didattiche

Fasce di età

Bambini in età scolare

Autore

Rossella Di Maria

Customer Reviews

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Rossella D.M.
Qualità:
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Design:
ok
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Efficacia:
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ottima
Il tutor se dell' apprendimento

Ottima

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Desiree B.T.
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Utile!

T
Tania
Qualità:
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Design:
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ottimo
Efficacia:
ok
ottima
Il manuale del tutor dell’apprendimento: utile e molto chiaro

Ho acquistato questo manuale per avere delucidazioni su alcuni aspetti. Molto ben fatta e di facile comprensione tutta la parte sulla memoria di lavoro.
Consigliato.

T
Tatiana M.
Qualità:
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ottima
Design:
ok
ottimo
Efficacia:
ok
ottima
È ok

Forse troppo sintetico. Ma può essere un utile punto di partenza.

S
Silvia T.
Utili spunti

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Dott.ssa Valeria Allamandri
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Steriana Psaropoulou - Psicologa, educatrice specializzata
Numero di pagine
Numero di pagine
175
134
107
40
65
Anno di pubblicazione
Anno di pubblicazione
2024
2024
2020
2022
2023
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Rossella Di Maria

Il manuale del tutor dell' apprendimento

Da €9,90

Il manuale del tutor dell'apprendimento

Età: 6+

Rivolto ad educatori, tutor, insegnanti di sostegno e genitori, il testo definisce per la prima volta e in forma chiara il ruolo del tutor dell’apprendimento. Il libro suddiviso in cinque sezioni, affronta il mondo in cui opera uno specialista della didattica, il tutor dell’apprendimento, e ne spiega contenuti, strategie e obiettivi.

Nella prima parte, viene affrontata la figura del tutor e la sua storia, con i suoi obiettivi e la sua formazione.

Nella seconda parte, emergono le problematiche dei BES e si affronta la tematica della comunicazione scuola-famiglia.

La terza parte viene dedicata al metodo di studio: metacognizione, problem solving, memoria, attenzione.

Nella quarta parte, il taglio è pedagogico e vengono proposte idee per sostenere i ragazzi con bisogni educativi speciali.

Infine, l’ultima parte è ricca di schede didattiche per risolvere gli ostacoli che si presentano lungo l'attività dello specialista.

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