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CORSO ONLINE | Ecolalia, linguaggio gestaltico e comportamenti verbali atipici

Immergetevi nello studio dell’ecolalia e dei comportamenti verbali atipici (inglese UVB) durante un corso online di due ore tenuto dal Dott. Barry Prizant, specialista di fama internazionale. Scoprite le funzioni, la valutazione e gli interventi che favoriscono lo sviluppo linguistico dei bambini con ASD. Basandosi su oltre 40 anni di ricerca, questo corso mette in discussione concezioni superate e propone un modello dintervento evolutivo e umanista.

Il corso è rivolto a logopedisti, insegnanti di sostegno e terapisti della comunicazione che lavorano con bambini autistici.

Disponibile con sottotitoli in italiano.

135 min di video on demand

4 risorse scaricabili

Con sottotitoli in italiano

Certificato di completamento


Disponibile

Prezzo normale €60,00

Cosa imparerai

Comprendere la natura e le funzioni dell’ecolalia e dei comportamenti verbali atipici (UVB), riconoscendone il valore comunicativo e il ruolo nello sviluppo del linguaggio.

Distinguere le fasi di sviluppo del linguaggio gestaltico e analitico, analizzando come ciascun bambino costruisce il significato attraverso l’uso del linguaggio.

Valutare l’intenzione comunicativa e la funzione delle produzioni verbali, per definire obiettivi di intervento realmente significativi.

Applicare linee guida di intervento pratiche e rispettose dello sviluppo, per sostenere la comunicazione autentica e favorire la crescita linguistica nei bambini con ASD.

Descrizione

Questo corso online registrato di due ore (sottotitolato in italiano) presentato dal Dott. Barry Prizant, uno dei ricercatori più influenti nel campo dei disturbi della comunicazione e dellautismo, esplora in profondità la natura dellecolalia e dei comportamenti verbali atipici (inglese UVB).

La maggior parte dei bambini autistici e neurodivergenti manifesta diverse forme di ecolalia: immediata, differita, sceneggiata o cristallizzata in espressioni.

Lontano dalle vecchie idee che consideravano l’ecolalia inutile” o problematica”, lapproccio contemporaneo del Dott. Prizant dimostra che lecolalia è un fenomeno evolutivo funzionale e significativo, spesso integrato in un processo gestalt di acquisizione del linguaggio.

Il corso vi permetterà di:

  • Analizzare quattro tipi di ecolalia e di comportamenti verbali atipici
  • Comprendere come valutare lintenzione e la funzione di ciascuna forma
  • Scoprire linee guida pratiche di intervento per sostenere la comunicazione e lo sviluppo linguistico

Attraverso le sue ricerche, esperienze cliniche e collaborazioni (in particolare con la Dott.ssa Adriana Schuler), il Dott. Prizant propone un approccio umanista, collaborativo e adeguato allo sviluppo, in contrasto con i modelli strettamente comportamentali.

Obiettivi di apprendimento

Identificare 4 principali tipi di ecolalia e di UVB e comprenderne le differenze
Valutare queste forme linguistiche, riconoscendone funzione e intenzione
Applicare 3 strategie dintervento che favoriscono una comunicazione autentica e il progresso linguistico

Specifiche

  • Fasce di età
    Bambini in età prescolare/scolare
  • Formatore/trice
    Dr. Barry Prizant, Ph.D, CCC-SLP
  • Durata della formazione
    135 min di video on demand
  • Anno di pubblicazione
    2025

Formatore/trice

Dr. Barry Prizant, Ph.D, CCC-SLP

Il Dr. Barry Prizant è uno dei ricercatori più riconosciuti nel campo dei disturbi dello spettro autistico (ASD) e dei disturbi della comunicazione. Ha oltre 40 anni di esperienza come ricercatore e consulente internazionale per persone con ASD e altri disturbi associati. È logopedista certificato, professore associato presso la Brown University e direttore della clinica privata «Childhood Communication Services». In precedenza è stato professore di disturbi della comunicazione all’Emerson College e professore aggiunto di psichiatria alla Brown University Medical School. È autore di quattro libri, di oltre 130 capitoli e articoli, nonché dei manuali del Modello SCERTS, oggi applicato in decine di paesi. Il Dr. Prizant ha tenuto più di 800 seminari e conferenze in tutto il mondo, inclusi interventi di rilievo alle Nazioni Unite nel 2013 e nel 2017, in occasione della Giornata mondiale della consapevolezza sull’autismo. Ha ricevuto numerosi riconoscimenti, tra cui gli Honors dell’American Speech-Language-Hearing Association (2014), il Princeton University Eden Career Award in Autism (2005) e il Divine Neurotypical Award del GRASP (Global Regional Asperger Syndrome Partnership) (2013). Il suo libro più recente, intitolato Uniquely Human: A Different Way of Seeing Autism (Simon & Schuster), ha ricevuto nel 2017 il Temple Grandin Award della Autism Society of America come opera letteraria eccezionale.

Fasce di età

Bambini in età prescolare/scolare

Formatore/trice

Dr. Barry Prizant, Ph.D, CCC-SLP

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