Scopri i nostri nuovi libri! Clicca qui

OFFERTA SPECIALE

Sconto del 10% sulla serie "Situazioni sociali - Flip Cards".

87J31EWVEN

Ordinare il lessico e le conoscenze | ASSOCIAZIONI, CLASSIFICAZIONI, ANALOGIE

Associazioni, classificazioni e analogie sono gli argomenti presenti come esercitazioni in questo libro “Ordinare il lessico e le conoscenze”, proponibile in una fascia di età di pre-scuola fino alla scuola primaria per tutti quei soggetti con difficoltà linguistiche, ritardo o patologie. Le esercitazioni hanno immagini chiare, le richieste sono frazionate in modo compatibile con intervalli di attenzione brevi, le proposte sono variate nella modalità di presentazione, per favorire l’accesso alle capacità spontanee di analisi strutturale del singolo bambino.


€14,90
Formato del libro

Questo articolo è acquistabile con il Bonus Cultura e con il Bonus Carta del Docente se venduto e spedito direttamente da Amazon.it.

Descrizione

Ordinare il lessico e  le conoscenze

Età: dai 4 anni

Associare, classificare e risolvere analogie sono operazioni cognitive che necessitano di abilità di base che non sempre sono mature o gestite in modo efficiente dal bambino con cui lavoriamo e per questo possono limitare le sue risposte.

Logopedista, insegnante o genitore, davanti alle pagine delle esercitazioni, devono prendere il tempo necessario per mediare buone abitudini di lavoro:

  • osservare bene la pagina di lavoro,
  • riconoscere e denominare le singole immagini,
  • leggere o ascoltare le istruzioni,
  • trovare i collegamenti richiesti e
  • risolvere.

La mediazione in questo tipo di interazione rileva e offre molti spunti alleducatore secondo le esperienze del singolo soggetto, che può incontrare difficoltà nel riconoscimento dellimmagine, del nome o nella comprensione della richiesta. Ladulto ha così la possibilità di riprendere, spiegare, far ricordare dati e conoscenze, colmare le lacune, sottolineare i collegamenti, ordinare le informazioni e generalizzarle secondo la necessità.

Il bambino, così come allinizio del suo sviluppo, è un partecipante attivo del processo. Dunque, in questa proposta dovrebbe essere il protagonista che seleziona le informazioni rilevanti, spiega le sue scelte, accetta lerrore come un momento di criticità costruttiva:

- non ho guardato tutte le figure,

- sono stato troppo veloce a scegliere,

- non ho letto la richiesta,

- non ho provato a mettere la mano in quella posizione.

Ordinare il lessico e  le conoscenze è un lavoro che non si impone secondo regole o esercitazioni specifiche, piuttosto si costruisce insieme al bambino attraverso gli spunti offerti dalle sue esperienze e dalla realtà circostante.

Potrebbe interessarti anche questo libro “Il manuale del tutor dell' apprendimento”.

Specifiche

  • Tipologia
    EBOOK (PDF) o COPIA CARTACEA
  • SKU
    IT-EB1150
  • Fasce di età
    Bambini in età prescolare
  • Numero di pagine
    118
  • Dimensioni
    21.6 x 27.9 cm
  • Autore
    Eleonora Carravieri e Vania Taverna
  • Impaginazione
    Zanna Katsafana
  • Illustrazione
    Zanna Katsafana
  • Anno di pubblicazione
    2024

Contenuti

PAROLE

  • 1. ASSOCIAZIONI: coppie fisse e aperte
  • 2. ASSOCIAZIONI: giustifica la scelta
  • 3. Gli oggetti e le azioni
  • 4. A chi serve?
  • 5. Dove si può trovare?
  • 6. A cosa serve?
  • 7. Cosa gli serve
  • 8. Con che cosa è fatto

CLASSIFICAZIONI

  • 1. Le differenze: ogni figura cambia per un solo particolare
  • 2. Coppia di figure: almeno una differenza
  • 3. Coppia di parole: almeno una differenza
  • 4. Coppia di personaggi: trova le differenze
  • 5. Classi: definisci la classe
  • 6. Classi a confronto: definisci 
  • 7. Cerca l’intruso

ANALOGIE

  • 1. COLORE
  • 2. POSIZIONE
  • 3. UNO / FUNZIONE
  • 4. AMBIENTE 
  • 5. PARTE / TUTTO 
  • 6. METAMORFOSI

Fasce di età

Bambini in età prescolare

Autore

Eleonora Carravieri e Vania Taverna

Customer Reviews

Be the first to write a review
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)

Veda i nostri suggerimenti

Una tabella che confronta le caratteristiche di 5 prodotti
Caratteristica
Guida allo sviluppo motorio nell'autismo
Visualizza dettagli
Situazioni sociali per adolescenti con disturbo dello spettro autistico
Visualizza dettagli
imparo-a-leggere-giocando-metafonologia-e-denominazione-rapida
IMPARO A LEGGERE GIOCANDO | Metafonologia e Denominazione rapida
Visualizza dettagli
situazioni-sociali-conseguenze-flip-card-series
Situazioni sociali - Conseguenze | Flip Card Series
Visualizza dettagli
Pensare e trovare soluzioni
Visualizza dettagli
Valutazione
Valutazione
(3)
(13)
(9)
(7)
(8)
Prezzo
Prezzo
Da €17,80
Da €17,80
Da €14,55
Da €12,90
Da €12,90
Autore
Autore
Anabel Cornago
Alice Kassotaki - Logopedista
Dott.ssa Valeria Allamandri
Alice Kassotaki - Logopedista
Steriana Psaropoulou - Psicologa, educatrice specializzata
Numero di pagine
Numero di pagine
175
134
107
40
65
Anno di pubblicazione
Anno di pubblicazione
2024
2024
2020
2022
2023
Eleonora Carravieri e Vania Taverna

Ordinare il lessico e le conoscenze | ASSOCIAZIONI, CLASSIFICAZIONI, ANALOGIE

Da €14,90

Ordinare il lessico e  le conoscenze

Età: dai 4 anni

Associare, classificare e risolvere analogie sono operazioni cognitive che necessitano di abilità di base che non sempre sono mature o gestite in modo efficiente dal bambino con cui lavoriamo e per questo possono limitare le sue risposte.

Logopedista, insegnante o genitore, davanti alle pagine delle esercitazioni, devono prendere il tempo necessario per mediare buone abitudini di lavoro:

La mediazione in questo tipo di interazione rileva e offre molti spunti alleducatore secondo le esperienze del singolo soggetto, che può incontrare difficoltà nel riconoscimento dellimmagine, del nome o nella comprensione della richiesta. Ladulto ha così la possibilità di riprendere, spiegare, far ricordare dati e conoscenze, colmare le lacune, sottolineare i collegamenti, ordinare le informazioni e generalizzarle secondo la necessità.

Il bambino, così come allinizio del suo sviluppo, è un partecipante attivo del processo. Dunque, in questa proposta dovrebbe essere il protagonista che seleziona le informazioni rilevanti, spiega le sue scelte, accetta lerrore come un momento di criticità costruttiva:

- non ho guardato tutte le figure,

- sono stato troppo veloce a scegliere,

- non ho letto la richiesta,

- non ho provato a mettere la mano in quella posizione.

Ordinare il lessico e  le conoscenze è un lavoro che non si impone secondo regole o esercitazioni specifiche, piuttosto si costruisce insieme al bambino attraverso gli spunti offerti dalle sue esperienze e dalla realtà circostante.

Potrebbe interessarti anche questo libro “Il manuale del tutor dell' apprendimento”.

Formato del libro

  • EBOOK - PDF
  • COPIA CARTACEA
Visualizza prodotto