Sviluppo del discorso narrativo nei bambini e negli adolescenti - dagli 8 ai 15 anni

Discorso narrativo nei bambini e negli adolescenti

Età: dagli 8 ai 15 anni

È suddiviso in tre livelli di difficoltà crescente, ognuno delle quali include una presentazione delle fasi di lavoro, schede con esercizi di autovalutazione, attività pratiche e tante storie.

Gli esercizi di livello avanzato consentono agli allievi di creare le proprie storie partendo da una trama già delineata, da un contento spazio-temporale, da una presentazione dei protagonisti o semplicemente ispirandosi a un'immagine o a domande guida.

Il testo contiene diverse attività presentate in forma di carte stampabili per arricchire il vocabolario (ad esempio con connettori logici), completare storie senza finale, creare scalette e altro.

Lo sviluppo del discorso narrativo negli studenti dell'ultimo anno di scuola elementare include i seguenti elementi:

• contesto spazio-temporale e personaggi
• successione di eventi in ordine cronologico
• conclusione

Lo sviluppo del discorso narrativo negli studenti di scuola media include i seguenti elementi:

• uso del dialogo, del ritmo e della descrizione per sviluppare i personaggi e la trama
• ricorso a collegamenti logici (parole o espressioni che assicurano una connessione tra le idee e le azioni)
• conclusione che emerge dallo sviluppo della storia

Lo sviluppo del discorso narrativo negli studenti del biennio della scuola superiore include questi elementi:

• riflessione sui personaggi
• creazione di un problema, una situazione o una riflessione che coinvolga il lettore
• uso di un proprio stile

Questa risorsa è rivolta a insegnanti di scuola media, insegnanti di sostegno, educatori, logopedisti, animatori e genitori.

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