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Percezione visiva per bambini con dislessia | Parte 6: Discriminazione visiva

Esercizi progressivi per sviluppare discriminazione visiva, riconoscimento di dettagli e accuratezza nella lettura nei bambini con dislessia

Lo sviluppo della discriminazione visiva nei bambini di età scolare non è un compito semplice e richiede molta pazienza e costanza. Questa risorsa didattica composta da una parte pratica e da una teorica contiene consigli e attività per lo sviluppo della discriminazione visiva e fa parte di una serie di sette libri dedicati alle abilità fondamentali della percezione visiva.


Disponibile

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Descrizione

Parte 6: Discriminazione visiva

Età: 6+

Ricco di immagini e facile da usare, questo testo è rivolto a insegnanti di sostegno, terapisti, logopedisti, genitori e docenti che cercano un supporto per sviluppare e rafforzare le abilità di percezione visiva dei bambini attraverso esercizi divertenti e interattivi.

La percezione visiva influisce su vari aspetti dello sviluppo, dalle capacità motorie a quelle di apprendimento fino alle attività basilari. In particolare, la discriminazione visiva influisce sulla capacità di leggere correttamente le parole e di individuare somiglianze e differenze tra due elementi. I bambini con deficit di apprendimento potrebbero avere problemi di discriminazione visiva, ad esempio se non sanno distinguere vocali e consonanti, se invertono l'ordine delle lettere o ne aggiungono o omettono alcune durante la lettura o la scrittura. Per esempio, se un bambino non riconosce immediatamente la differenza tra le parole "casa" e "cosa", ha difficoltà a comprendere correttamente un testo e a pronunciare correttamente ciò che legge.

Il libro "Percezione visiva per bambini con dislessia | Parte 6 : Discriminazione visiva" include:

  • 156 esercizi
  • attività che richiedono la capacità di notare differenze e somiglianze tra due o più elementi in base a variabili come colore, forma, dimensione, orientamento spaziale. Ci sono inoltre esercizi specifici per il riconoscimento di numeri a due e tre cifre, di lettere maiuscole e minuscole, di sillabe e di parole composte da due, tre o più sillabe.
  • 4 giochi interattivi

Specifiche

  • Tipologia
    EBOOK (PDF) o COPIA CARTACEA (con spirale)
  • Fasce di età
    Bambini in età scolare
  • Numero di pagine
    215
  • Dimensioni
    21 x 29.7 cm
  • Autore
    Alice Kassotaki - Logopedista
  • Impaginazione
    Alice Kassotaki
  • Traduzione e adattamento
    Stefania Marinoni
  • Anno di pubblicazione
    2017

Contenuti

Introduzione teorica

  • Definizione e categorie della percezione visiva
  • Percezione visiva e dislessia
  • Definizione di discriminazione visiva
  • Deficit di discriminazione visiva
  • Strategie di compensazione
  • Discriminazione in base a colore, forma, dimensione, posizione e orientamento spaziale
  • Discriminazione visiva e rendimento scolastico.
  • Guida alle attività

Attività pratiche​: Esercizi per migliorare la discriminazione visiva

  • Livello 1
  • Livello ​2
  • Livello ​3
  • Giochi interattivi

Autore

Alice Kassotaki - Logopedista

Scrivere è un’attività solitaria ed è qualcosa che amo fare.

Allo stesso tempo, mi piace stare in compagnia dei miei studenti piccoli e grandi.​ Ho iniziato a lavorare come logopedista nel 2000. Tredici anni più tardi, ho scritto il primo manuale pratico. Volevo condividere le conoscenze e l’esperienza personale che avevo acquisito negli anni.​ Da allora non ho più smesso di scrivere, pur continuando a praticare la mia professione. Una attività completa l’altra.​ I bambini mi mostrano la via, e io li seguo lungo percorsi semplici e impegnativi.

Fasce di età

Bambini in età scolare

Autore

Alice Kassotaki - Logopedista

Pagamenti sicuri

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  • Mastercard
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Questa risorsa di percezione visiva per bambini con dislessia riceve un feedback positivo. I clienti hanno affermato che il materiale è «completo e ben fatto» e «eccellente». Il prodotto sembra efficace per gli esercizi di discriminazione visiva. Entrambi i revisori lo consigliano, con valutazioni di 4-5 stelle che indicano un'elevata soddisfazione.

C
Cristina P.B.
Materiale completo e ben fatto

Materiale completo e ben fatto. Consigliato

F
Federica F.
Qualità:
ok
ottima
Design:
ok
ottimo
Efficacia:
ok
ottima

Ottimo materiale.

V
Vaitea N.

Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | Partie 6 : La discrimination visuelle

Μ
ΜΑΡΙΑ Γ.

Οπτική Αντίληψη | ΤΕΥΧΟΣ 6 - Οπτική Διάκριση

Ι
Ιωάννα Α.
Πολύ βοηθητικό εργαλείο. Συγχαρητήρια!

Πολύ βοηθητικό εργαλείο. Συγχαρητήρια!

Ά
Άντα Κ.
Εξαιρετικό

Πολύ καλό βιβλίο με κατάλληλες ασκήσεις για τα παιδιά!!

M
Maria T.
Πολύ καλό

Εμπιστεύομαι τα βιβλία της εταιρείας. Είναι ότι καλύτερο μπορείς να βρεις.

Ν
ΝΕΚΤΑΡΙΑ Σ.
πολύ βοηθητικό!

ποικιλία ασκήσεων. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και πριν τη φοίτηση στο δημοτικό για ενίσχυση της οπτικής διάκρισης και πρόληψη τυχόν δυσκολιών στην ανάγνωση

μ
μαρια κ.
Ευχρηστο!

Πολυ καλο!

D
David M.
Visual Perception Skills for Children with Dyslexia

This is an outstanding series for anyone interested in helping young people to read. It combines complex and current scientific theory with simple easy to use tasks in a fun way. The number of tasks in the workbooks allow the user to get the frequency and intensity of input to achieve a neuroplastic response and achieve sustained improvements. I commend the authors on this outstanding work and strongly recommend this series of workbooks. David Martin Speech Language Pathologist.

Upbility
I have purchased a number of resources from upbility. The resources have been of high quality and the customer service has been exceptional. I recently lost data through a computer crash. I contacted upbility and within 24 hours they had reissued the resources I had lost. I can't thank them enough. This is a truly great organisation to deal with! David Martin Speech Language Pathologist

We are delighted that you enjoyed our resource and thank you for taking the time to share your experience with others. We look forward to hearing again from you!

Γ
ΓΙΩΡΓΟΣ Φ.
αρκετά καλό υλικό.

αρκετά καλό υλικό. Θα το ήθελα με μεγαλυτερη ποικιλία ασκήσεων.

Σ
ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ Κ.
Το έχω χρησιμοποιήσει ήδη το

Το έχω χρησιμοποιήσει ήδη το βιβλίο και ήταν πολύ ευχάριστο στα παιδιά, δεν ήθελαν να σταματήσουν να κάνουν ασκήσεις!

Σ
Σίσυ Φ.
Αρκετά σημαντικό υλικό και πολύ

Αρκετά σημαντικό υλικό και πολύ χρήσιμο .

Ε
Ευγενία Μ.
Είναι εξαιρετικό!

Είναι εξαιρετικό!

Ε
Ευγενία V.
Αρκετά χρήσιμο!

Αρκετά χρήσιμο!