LE ABILITÀ DELLA VITA QUOTIDIANA per bambini con disturbi dello spettro autistico (ASD)

1. Raccolgo i miei giocattoli
2. Mi vesto
3. Metto a lavare i miei vestiti sporchi
4. Uso il coltello e la forchetta
5. Preparo la tavola
6. Sparecchio dopo pranzo
7. Mi lavo i denti
8. Vado al bagno
9. Mi lavo le mani
10. Mi spazzolo i capelli
11. Faccio la doccia da solo
12. Collaboro nelle pulizie di casa (scopare)
13. Collaboro nelle pulizie di casa (spolverare)
14. Mi rifaccio il letto
15. Accudisco il mio animale da compagnia
16. Mi scelgo i vestiti
17. Uso il telefono
18. Conosco il mio nome e cognome, indirizzo e numero di telefono
19. Uso il computer
20. Riordino l’armadio
21. Riordino la mia camera
22. Ripulisco il bagno dopo aver fatto la doccia
23. Butto le immondizie
24. Metto via la spesa
25. Uso il coltello con prudenza
26. Mi faccio un panino
27. Mi preparo un’insalata
28. Mi faccio una frittata
29. Mi taglio le unghie
30. Lavo i piatti
31. Compero qualcosa alla mensa scolastica
32. Cucio un bottone
33. Ordino del cibo al ristorante
34. Uso la sveglia
35. Gestisco i miei risparmi
36. Uso la lavatrice
37. Uso la lavastoviglie
38. Stiro i miei vestiti
39. Cucino una pietanza per cena
40. Uso gli attrezzi (cacciavite, martello ecc.)
41. Rimango a casa da solo
42. Faccio acquisti in un negozio
43. Organizzo il mio tempo
44. Uso un mezzo di trasporto particolare (autobus)
45. Uso un mezzo di trasporto particolare (metropolitana)
46. Leggo le etichette dei prodotti (controllo la data di scadenza)
47. Cucino pietanze al forno
48. Leggo e comprendo il foglietto illustrativo nelle confezioni dei medicinali (dosi e posologia)
49. Faccio la spesa al supermercato
50. Vado al cinema

Alice Kassotaki - Logopedista

Scrivere è un’attività solitaria ed è qualcosa che amo fare.

Allo stesso tempo, mi piace stare in compagnia dei miei studenti piccoli e grandi.​ Ho iniziato a lavorare come logopedista nel 2000. Tredici anni più tardi, ho scritto il primo manuale pratico. Volevo condividere le conoscenze e l’esperienza personale che avevo acquisito negli anni.​ Da allora non ho più smesso di scrivere, pur continuando a praticare la mia professione. Una attività completa l’altra.​ I bambini mi mostrano la via, e io li seguo lungo percorsi semplici e impegnativi.