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Concetti e vocabolario | EDIFICI E COSTRUZIONI

Questo volume della serie "Concetti e vocabolario", intitolato "Concetti e vocabolario | EDIFICI E COSTRUZIONI", è composto, in totale, da 296 pagine: una breve parte teorica e 288 pagine di esercizi con attività a difficoltà crescente, suddivise in sette livelli al fine di sviluppare fase dopo fase il linguaggio ricettivo ed espressivo. L’obiettivo di questa serie di libri consiste nell'arricchire il vocabolario e nell'esplorare in profondità i concetti. Ogni volume presenta venti concetti diversi.


€17,80
Formato del libro

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Descrizione

Edifici e costruzioni

Età: 4+

Lo sviluppo del vocabolario è importante:

  • per lo sviluppo cognitivo,
  • per la comprensione del linguaggio orale e il rinforzo delle abilità comunicative,
  • per lo sviluppo delle abilità di lettura e decodifica,
  • per la comprensione di un linguaggio di un testo/linguaggio scritto.

Le fasi dello sviluppo dei concetti e dell'ampliamento del lessico sono le seguenti:

- Forme di valutazione/Accertamento della competenza: questo capitolo consiste in pagine di valutazione per il linguaggio ricettivo* ed espressivo** (tabella di valutazione e pagine di prova).

- Scelta di un concetto: questo capitolo riguarda la scelta di un concetto su cui lavorare, adattato all’età del bambino.

- Esempi del concetto: questo capitolo contiene svariate attività destinate alla comprensione del concetto su cui si sta lavorando.

- Ulteriori istruzioni: questo capitolo contiene diverse istruzioni per facilitare la comprensione e l’utilizzo spontaneo del concetto.

- Domande chiuse: questo capitolo contiene diverse domande chiuse per facilitare la comprensione e l’utilizzo spontaneo del concetto.

- Definizione e ampliamento: questo capitolo contiene attività che consentono di definire il concetto e di ampliare il vocabolario. Quando il bambino è in grado di comprendere il concetto e di nominarlo, gli viene chiesto di definirlo e, contemporaneamente, di sviluppare il suo vocabolario.

- Espressione del concetto: questo capitolo contiene attività per l’espressione (linguaggio espressivo) in modo che il bambino possa iniziare a nominare il concetto target, nell’ottica di utilizzarlo in modo spontaneo e autonomo.

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Specifiche

  • Tipologia
    EBOOK (PDF) o COPIA CARTACEA (con spirale)
  • SKU
    IT-EB1052
  • Fasce di età
    Bambini in età prescolare
  • Numero di pagine
    296
  • Dimensioni
    21 x 29.7 cm
  • Autore
    Alice Kassotaki - Logopedista
  • Impaginazione
    Alice Kassotaki
  • Traduzione e adattamento
    Marika Costantini
  • Anno di pubblicazione
    2018

Contenuti

Teoria

  • Definizione/Fasi di sviluppo del linguaggio
  • Importanza dell’insegnamento del vocabolario
  • Tipi di vocabolario
  • Processo di insegnamento del vocabolario
  • Panoramica delle attività
  • Concetti affrontati

Attività pratiche

  • Capitolo 1 – Forme di valutazione/Accertamento della competenza
  • Capitolo 2 – Scelta di un concetto
  • Capitolo 3 – Esempi del concetto
  • Capitolo 4 - Seguire le istruzioni
  • Capitolo 5 - Domande chiuse
  • Capitolo 6 – Espressione del concetto
  • Capitolo 7 - Definizione e ampliamento

Fasce di età

Bambini in età prescolare

Autore

Alice Kassotaki - Logopedista

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Alice Kassotaki - Logopedista

Concetti e vocabolario | EDIFICI E COSTRUZIONI

Da €17,80

Edifici e costruzioni

Età: 4+

Lo sviluppo del vocabolario è importante:

Le fasi dello sviluppo dei concetti e dell'ampliamento del lessico sono le seguenti:

- Forme di valutazione/Accertamento della competenza: questo capitolo consiste in pagine di valutazione per il linguaggio ricettivo* ed espressivo** (tabella di valutazione e pagine di prova).

- Scelta di un concetto: questo capitolo riguarda la scelta di un concetto su cui lavorare, adattato all’età del bambino.

- Esempi del concetto: questo capitolo contiene svariate attività destinate alla comprensione del concetto su cui si sta lavorando.

- Ulteriori istruzioni: questo capitolo contiene diverse istruzioni per facilitare la comprensione e l’utilizzo spontaneo del concetto.

- Domande chiuse: questo capitolo contiene diverse domande chiuse per facilitare la comprensione e l’utilizzo spontaneo del concetto.

- Definizione e ampliamento: questo capitolo contiene attività che consentono di definire il concetto e di ampliare il vocabolario. Quando il bambino è in grado di comprendere il concetto e di nominarlo, gli viene chiesto di definirlo e, contemporaneamente, di sviluppare il suo vocabolario.

- Espressione del concetto: questo capitolo contiene attività per l’espressione (linguaggio espressivo) in modo che il bambino possa iniziare a nominare il concetto target, nell’ottica di utilizzarlo in modo spontaneo e autonomo.

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