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CORSO ONLINE 1-2-3 RESET® | Potenziare l’autoregolazione attraverso un approccio sensibile al trauma

Strategie pratiche per la regolazione corporea ed emotiva nel contesto scolastico

1-2-3 RESET® è un corso pratico della durata di 5,5 ore, rivolto a terapisti occupazionali, insegnanti, assistenti sociali, professionisti della salute mentale e a tutti coloro che desiderano supportare la regolazione dei bambini nel contesto scolastico. Presenta un modello di intervento con approccio sensibile al trauma, che aiuta gli studenti a comprendere il proprio corpo e le proprie emozioni, a riconoscere le sensazioni corporee e a utilizzare strategie pratiche di autoregolazione in classe. Con l’iscrizione al corso, i partecipanti ottengono 6 mesi di accesso ai video e ricevono la versione digitale del libro.

Il corso è disponibile con sottotitoli in italiano.

330 min di video on demand

Accesso di 6 mesi al corso

Con sottotitoli in italiano

Certificato di completamento


Disponibile

Prezzo normale €180,00

Cosa imparerai

Comprendere i principi dell’autoregolazione e l’equilibrio tra corpo, cervello, sensi, emozioni e interazioni sociali in tutte le fasce d’età.

Applicare strategie pratiche di gestione dell’energia e delle emozioni, incluse tecniche di rilassamento, esercizi sensoriali e attività motorie.

Organizzare ambienti educativi favorevoli attraverso adattamenti sensoriali, routine coerenti e strategie per ridurre i comportamenti ripetitivi e gestire l’ADHD.

Promuovere le competenze sociali e la partecipazione con attività di gruppo, mentoring tra pari e regole “Quando–Allora” che favoriscono la cooperazione e la concentrazione.

Descrizione

Il corso introduce i partecipanti al modello 1-2-3 RESET®, un intervento pensato per lambiente scolastico e progettato per colmare il divario tra lintervento terapeutico e la realtà quotidiana della classe. A differenza di molti programmi di apprendimento socio-emotivo che si concentrano principalmente sulla conversazione sulle emozioni o sullo sviluppo delle abilità sociali da una prospettiva cognitiva, 1-2-3 RESET® pone laccento sulla regolazione corporea, cioè sulla base su cui si costruiscono sicurezza emotiva, attenzione, partecipazione e apprendimento.

Attraverso l’insegnamento teorico, attività esperienziali e discussioni in piccoli gruppi, i partecipanti acquisiscono una comprensione più approfondita dellimpatto del trauma sullapprendimento e familiarizzano con strategie pratiche applicabili immediatamente nel contesto scolastico. Il corso presenta i cinque assi fondamentali di 1-2-3 RESET®: Relazione (Relationship), Ambiente (Environment), Autoregolazione (Self-Regulation), Empowerment e Compito (Task), offrendo modalità concrete con cui ciascun asse può sostenere la partecipazione e il funzionamento degli studenti.

Al termine del corso, i partecipanti avranno a disposizione un programma completo di 8 settimane per supportare la regolazione corporea ed emotiva dei bambini, 38 schede e supporti visivi, nonché un piano chiaro per applicare i concetti di 1-2-3 RESET® in classe già dal giorno successivo. Con liscrizione, viene garantito laccesso ai video del corso per 6 mesi e il download della versione digitale del libro, affinché ogni professionista possa tornare al materiale, studiarlo con i propri tempi e utilizzarlo nella pratica professionale.

Specifiche

  • Fasce di età
    Bambini in età scolare
  • Formatore/trice
    Dawn Paulson, MS, OTR/L, RYT200 e Heather Schmidt, MS, OTR/L
  • Durata della formazione
    330 min di video on demand
  • Anno di pubblicazione
    2026

Formatore/trice

Dawn Paulson, MS, OTR/L, RYT200, è terapista occupazionale con oltre vent’anni di esperienza nel supporto a bambini e famiglie in contesti clinici, scolastici e domiciliari. Laureata presso l’Università del Wisconsin-Madison, ha co-fondato Integrated Development Services (IDS) e Move Out Loud (MOL), unendo terapia occupazionale, integrazione sensoriale, yoga, movimento creativo e approcci sensibili al trauma.

Oggi lavora in Minnesota e collabora con Integrative Therapy and Integrative Education, con l’obiettivo di sostenere famiglie, scuole e professionisti attraverso un approccio integrato e multidisciplinare.

Heather Schmidt, MS, OTR/L, è terapista occupazionale pediatrica con oltre vent’anni di esperienza nel supporto a bambini e studenti con diverse abilità. Laureata in Terapia Occupazionale presso l’Università del Minnesota, ha sviluppato un approccio olistico, basato sull’integrazione sensoriale e sensibile al trauma.

Nel 2009 ha fondato Integrative Therapy, che offre servizi di terapia occupazionale a oltre 30 scuole in Minnesota. Nel 2018 ha creato Integrative Education, una piattaforma dedicata alla formazione professionale di terapisti, educatori e altri specialisti.

Fasce di età

Bambini in età scolare

Formatore/trice

Dawn Paulson, MS, OTR/L, RYT200 e Heather Schmidt, MS, OTR/L

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